MIME-version: 1.0 Content-Type: multipart/related; boundary="----=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30"; type="text/html" X-MimeOLE: Produced By Microsoft MimeOLE V6.00.2800.1106 This is a multi-part message in MIME format. ------=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30 Content-Type: text/html; Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Location: file:///C:/Users/LENOVO~1/AppData/Local/Temp/~tmp1459909992454789222.TMP.html

管理者的实践——做一个优秀的经理

基本信息
  

  

  王昌国

市场价0.00

会员价0.00 

 

课程介绍

培训对象

中层经理

课程收益

了解管理的概念;
了解员工和管理者的不同;
准确定位业务经理的角色,妥善处理承上与启下之间的关系;
掌握管理者应有的管理认知;
掌握计划分析的工具,做好团队成员的工作管理;
了解培养人才的重要性,树立部属培养的意识;
掌握部属培养的两大模型和具体的操作步骤;
掌握跨部门沟通的原则;
掌握对上、对下沟通的目的、原则和方法;
掌握人性特点,针对需求激发员工工作意愿;
掌握非物质激励方法,打造高效能团队。

课程大纲

作为一个从技术线或业务线提拔起来的中层经理,你是否:
一直在凭经验做管理?
总是感觉责任重、权力小,很难开展工作?
感觉做好自己的事情容易,管好别人的事很困难?
觉得很难与新生代员工充分沟通?
下属的工作进度总是与实际情况不符?
下属工作总是出现意外的情况?
对问题员工管理没有比较好的方法?
下属的成长总是很慢?
沟通总是出现问题?
跨部门协调总是很难?
不知道该如何去激励问题员工、元老员工?
过分强调薪酬的激励作用,忽视了员工成就感、事业心的培养?
缺乏管理技巧和艺术,部分人员管理方式粗暴,有结果但下属很反感?
公司内部有好的流程和制度,但缺乏好的执行,基层员工对此意见很大?
管理人员忙于琐碎事务,没时间去做好下属的管理、绩效的反馈,没时间关心下属的成长?


为此,我们是这样设计课程的:

作为一个优秀的管理者,必须具备两方面的素质:一是职业化的经理人,二是公司化的管理者。前者是指管理者必须形成职业化的管理意识,掌握基本的管理技能。而公司化则需要管理者在职业化基础上,根据公司的战略部署和岗位需要,完成符合公司要求的自身能力提升和观念的转变。
王昌国老师结合管理理论和自己的工作实践,把管理干部的工作从两个纬度分成四大类,所谓的职业化,就是培养这四个方面的能力:


课程大纲:
第一单元:角色认知篇(第I象限)
第一章管理者的角色定位与认知(6H)
目的
1、了解管理的基本概念
2、具备职业经理人的基本认知
内容
1、管理就是实践
2、管理者的学习地图
3、中层管理者的三大角色
承上、启下、平行
4、管理者应具备的管理认知
使命管理、不断创新、责任意识
视频:《集结号》
《兵临城下》
案例:部门的优良传统
没有责任感的80后
应用工具:
1、管理者的资源表
2、管理者的活动地图


第二章管理者的组织管理(2H)
目的
1、了解中层管理层的组织定位
2、掌握三大组织原则
内容
1、中层管理者的组织定位
2、命令链与指挥系统
3、管理幅度与控制
4、有效授权
视频:《三只小猪》
案例: 一份改善计划
改组后的烦恼
一项新任务
无奈的经理
应用工具:
3、授权计划表


第二单元:工作管理篇(第III象限)
第三章 目标管理(2H)

目的
1、了解目标在团队管理中的作用
2、掌握取得下属对目标认同的方法
3、学会拟定SMART目标
内容
1、目标及目标管理
2、制定团队目标的三大步骤
3、取得下属对目标认同的八步流程
视频:《亮剑》
案例:四个男人和一个箱子
横渡的故事


第四章 计划与执行(4H)

目的
1、掌握PDCA工具
2、掌握计划分析的工具
内容
1、PDCA管理循环
2、拟定计划的思路
3、计划分析的步骤及工具
4、三方面塑造执行力
视频:《夜宴》
《集结号》
案例:机场接机
三只老鼠
应用工具:
4、计划分析表


第三单元:人员管理篇(第IV象限)
第五章 沟通与协调(3H)

目的
1、掌握沟通的三大基本技术
2、掌握跨部门沟通的原则及步骤
内容
1、沟通的三大基本技术
倾听、表达、提问
2、跨部门沟通的道
3、跨部门沟通的法
4、跨部门沟通的术
视频:《亮剑》
案例:烦恼的宣传部长
应用工具:
5、管理者的“通分”计划表


第六章 员工培养(4H)
目的
1、树立培养下属的概念
2、掌握辅导下属的两大模型和一个流程
内容
1、员工培养的责任
2、员工培养的三种方式
3、辅导下属的二个模型
ASK模型与GROW模型
4、在岗辅导的五个步骤及注意事项
5、工作教导的“天龙八步”
视频:《三国演义》
《亮剑》
《雏鹰展翅》
案例:季度审核报告
内部投诉
应用工具:
6、辅导计划表/辅导评估表
7、团队ASK档案


第七章 员工激励(3H)
目的
1、了解员工激励的心理学基础
2、掌握分析员工需求的工具
3、掌握基本的激励方式
内容
1、激励的三大原理
2、激励的心理过程
3、有效激励的方式
4、奖励的负面作用
5、不花钱的激励技巧
视频:《亮剑》
  《我的青春谁做主》
案例:难以管理的员工
该提拔谁
应用工具:
8、激励资源表

 

讲师简介 (王昌国)

讲师姓名:王昌国

教育背景

毕业于中国人民大学,清华大学MBA,北京师范大学心理学硕士。

职业背景

中人网核心专家团成员,MTP系列首席培训师。
职业讲师,腾讯/迈瑞/A8音乐管理顾问、致铭科技首席系统咨询师、深圳市人力资源开发研究会专家组成员、中石油广培中心客座教授。国际行动学习协会(WIAL)国内首批认证Coach(教练)、《HBDI(全脑优势)》测评授证分析师、《情境领导》授权讲师、6sigma绿带,中人网2006、2007年“十佳培训师”。
10年中兴通讯工作经历,先后参与中兴通讯组织机构调整及职能管理部门效率整改、组建中兴通讯学院,设计中兴通讯培训体系、首创管理干部读书班。参与腾讯学院组建、设计管理干部培养体系;
帮助迈瑞制造、用服和销售体系推行Q12;
参与A8音乐文化转型及战略创新;
全盘运营中国电信某研究院以创新为主题的行动学习项目;
Coach某银行总行新任经理领导力行动学习项目。王老师专注于企业中高层管理人员领导力与技能提升的研究,十余年大中型企业经营管理经验,多次参与企业流程及培训体系规划、改造与建设,对企业运营及中高层管理能力及领导力需求把握精准,能从企业战略面协助规划与架构管理人员能力及发展体系。

主讲课程

《管理者的实践》、《情境领导》、《经理的关键任务》、《塑造经理人的影响力》、《中层管理者的领导力》、《中层管理者的执行力》、《员工培养与激励》、《管理80后员工》等管理类课程;《创新思维技法训练》、《六顶思考帽》、《HBDI全脑优势》等思维类课程。

典型客户

中兴通讯、腾讯科技、天音通信、迈瑞医疗、中国移动、中国电信、中国联通、科大讯飞、卓望数码、彩讯科技、A8音乐、从兴电子、深信服、TCL通信、依赛通信、UT斯达康、朵唯科技、芒果网、万讯自控、星网锐捷;
招商银行、深圳建行、中国银行、广发行、邮政储蓄银行、华泰联合证券、世纪证券、中国银联、中国人保、长城基金、大成基金;
三星集团、三一重工、中联重科、创维集团、美的集团、TCL集团、比亚迪、新百丽、欧普照明、南玻集团、东方精工、中泰模具、宇顺电子、叶氏化工、佳通轮胎、豪特热水器、深圳力维、裕同印刷、振华电子集团、大洋电机、雅致股份;
华侨城地产、中海建筑、华润地产、山东荣兆、绍盛地产、中兴发展、光大地产、华森设计、奥意建筑、同致行、中海物业;
中国通信服务公司、深圳中航、深圳航空、南方李锦记、南方都市报、南方电网、中国石油、中集集团、广州地铁、中国燃气、德邦物流、喜之郎、辽宁惠华、威莱日化、精准分众、广州机场、赤湾码头、伊藤忠、动感蓝天、深高速。



 

汇款信息

公司名称:北京中人网信息咨询股份有限公司

  行:招商银行北京分行大屯路支行

    号:866180508610001

    号:976

 

联系我们

客服热线:010-52725400-800

客服传真:010-52725273

客服邮箱:exposerv@chinahrd.net

------=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30 Content-Type: application/octet-stream; Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: file:///C:/Users/LENOVO~1/AppData/Local/Temp/~tmp1459909992454789222.files/~tmp1459909992454789222142.png iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAi0AAAACCAYAAACUjOy4AAAABHNCSVQICAgIfAhkiAAAAAlwSFlz AAAOxAAADsQBlSsOGwAAACpJREFUWIXtySEOAAAIAzH4/6PBYPGQ9MySNUKSJOlBOVvLzxhjjDF2 whqZilAB0jq9QQAAAABJRU5ErkJggg== ------=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30 Content-Type: application/octet-stream; Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: file:///C:/Users/LENOVO~1/AppData/Local/Temp/~tmp1459909992454789222.files/~tmp145990999245478922215.png iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAi0AAAACCAYAAACUjOy4AAAABHNCSVQICAgIfAhkiAAAAAlwSFlz AAAOxAAADsQBlSsOGwAAACpJREFUWIXtySEOAAAIAzH4/6PBYPGQ9MySNUKSJOlBOVvLzxhjjDF2 whqZilAB0jq9QQAAAABJRU5ErkJggg== ------=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30 Content-Type: application/octet-stream; Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: file:///C:/Users/LENOVO~1/AppData/Local/Temp/~tmp1459909992454789222.files/~tmp1459909992454789222164.png iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAi0AAAACCAYAAACUjOy4AAAABHNCSVQICAgIfAhkiAAAAAlwSFlz AAAOxAAADsQBlSsOGwAAACpJREFUWIXtySEOAAAIAzH4/6PBYPGQ9MySNUKSJOlBOVvLzxhjjDF2 whqZilAB0jq9QQAAAABJRU5ErkJggg== ------=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30 Content-Type: application/octet-stream; Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: file:///C:/Users/LENOVO~1/AppData/Local/Temp/~tmp1459909992454789222.files/~tmp1459909992454789222204.png iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAi0AAAACCAYAAACUjOy4AAAABHNCSVQICAgIfAhkiAAAAAlwSFlz AAAOxAAADsQBlSsOGwAAACpJREFUWIXtySEOAAAIAzH4/6PBYPGQ9MySNUKSJOlBOVvLzxhjjDF2 whqZilAB0jq9QQAAAABJRU5ErkJggg== ------=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30 Content-Type: application/octet-stream; Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: file:///C:/Users/LENOVO~1/AppData/Local/Temp/~tmp1459909992454789222.files/~tmp1459909992454789222286.png iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAi0AAAACCAYAAACUjOy4AAAABHNCSVQICAgIfAhkiAAAAAlwSFlz AAAOxAAADsQBlSsOGwAAACpJREFUWIXtySEOAAAIAzH4/6PBYPGQ9MySNUKSJOlBOVvLzxhjjDF2 whqZilAB0jq9QQAAAABJRU5ErkJggg== ------=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30--