MIME-version: 1.0 Content-Type: multipart/related; boundary="----=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30"; type="text/html" X-MimeOLE: Produced By Microsoft MimeOLE V6.00.2800.1106 This is a multi-part message in MIME format. ------=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30 Content-Type: text/html; Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Location: file:///C:/Users/LENOVO~1/AppData/Local/Temp/~tmp1459909992454789222.TMP.html
识人技巧
基本信息
时 间:
地 点:
讲 师:何玲
市场价:0.00
会员价:0.00
课程介绍
业务经理及人力资源专业人士 课程背景:培训对象
课程大纲
选聘一名新的团队成员,对公司和应征者来说,都是一项重要的投资。据统计,2011年,我司司龄在1年以内离职的人数占总离职人数的59%——其中30%是在入职三个月内即离职,60%在入职六个月内离职。这部分人员的一进一出耗费了公司巨大的成本。
通过对我司20余位业务经理人的面试观察,我们发现,经理人并不具备系统的识人选才的知识和技能;大多数人虽然都听过或了解行为面试法,但在实际面试中加以运用的很少,而能够加以良好应用的几乎没有。
本课程即聚焦于“识人”,帮助经理人在面试环节把好关,从而有效地帮助降低低效识人所带来的成本浪费。
课程目标:
运用STAR的面试技巧,确认应征者的能力
运用动力适配性,找到应征者的个人动力
遵照面试流程,分析面试结果
课程模块:
课程导入
视频案例研讨:低效识人的危害
到底选什么?
要有效遴选人才,首先必须确定工作的要求及所需的能力。在讨论和练习中,帮助大家通过分析行为表现来判断是否具备岗位能力。
能力的类别
能力的结构
练习:行为分类
STAR
通过反思和讨论,使大家理解只有符合STAR的行为事例才能作为判断能力的依据;继而在一系列行为事例判断的练习中,掌握判断行为事例完整性的技巧;并通过视频模拟现实面试场景,训练和巩固判断行为事例的能力。
STAR的元素
假行为事例
不完整的行为事例
练习:判断行为事例
视频练习:判断行为事例
动力适配性
学习动力适配性的理论和知识,理解其对于人才稳定性的重要作用;接着在“职务适配性”和“组织适配性”的自我反思中,领会通过了解应征者的喜恶,来判断其工作动力是否能配合职务及组织的需要。
动力因素
动力适配图
如何收集动力适配性因素
何时确认动力适配性
面试实践
通过视频案例,分析面试官在面试过程中的表现,理解充分准备的重要性;继而通过理论分享、示例、示范、练习等,系统的学习在面试中的五个关键技巧;并通过视频模拟现实面试场景,重点训练了提出更近问题这一技巧。
视频案例研讨:无准备的面试
使用面试指引
提出跟进问题
练习:跟进问题
视频示范:他们是如何跟进问题的
视频练习:跟进问题
做笔记
建立良好氛围
掌握面试节奏
评估和整合资料
通过详细的步骤讲解与示范,帮助大家在面试结束后,对收集到的资料进行系统的分析和评价、整理,达成共识,做出选人决定。
评估资料
能力评分
整合资料
面试实践
综合演练,运用所学完成情景中的面试
讲师简介 (何玲)
何玲老师毕业于哥伦比亚大学,成人教育硕士 曾先后在法国达能集团、中国平安集团、招商信诺、金蝶集团主持培训工作,具有超过十五年的跨国公司及本地人力资源管理经验,多年的工作和教育经历使其在人力资源管理方面取得了丰富的经验。 何老师特别专长于领导力培训和发展,胜任能力发展及应用,各种人才项目的设计和推动,绩效管理与评估,目标选材等。擅长领域:讲师姓名:何玲
教育背景
职业背景
授课经验
集团化培训体系的设计和实施交付;
领导力学习发展路径及体系的设计;
各层级领导力学习解决方案提供及交付;
核心人才发展项目(IDP,测评中心等)。
汇款信息
公司名称:北京中人网信息咨询股份有限公司
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