MIME-version: 1.0 Content-Type: multipart/related; boundary="----=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30"; type="text/html" X-MimeOLE: Produced By Microsoft MimeOLE V6.00.2800.1106 This is a multi-part message in MIME format. ------=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30 Content-Type: text/html; Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Location: file:///C:/Users/LENOVO~1/AppData/Local/Temp/~tmp1459909992454789222.TMP.html
基层管理者管理技能
基本信息
时 间:2011/6/17 0:00:00~2011/6/18 0:00:00
地 点:北京市 北京市
讲 师:张正顺
市场价:3000.00
会员价:2700.00
课程介绍
部门领导等 学员通过管理知识和技能的演练,将相关管理技能落实于日常管理工作,以提升企业管理绩效,增强企业核心竞争力,使个人与企业同时受益,实现双赢。 管理者的人员管理 课程受益 学完本课程,学员可以: 明确作为中层肩负的培养下属的职责,懂得选择不同的培养方法; 掌握激励下属工作动机的基本原理和常用方法; 了解人际冲突造成的根源,学会利用和解决人际冲突; 掌握高效团队的构成要素,善用不同人的长处,塑造有凝聚力的工作团队; 能够轻松管理部门员工,提高部门工作的绩效。 课程内容 一. 培养下属的原则和方法; 1. 培养下属的时机 2. 培养下属的常用方式 3. 培养下属的原则 4. 管理者对培养下属的职责 5. 营造部门持续学习氛围 案例共享 — 营造学习氛围的方法 二. 有效指导下属的技巧; 1. 员工绩效不佳的原因 2. 提高下属学习技能的兴趣 3. 指导下属的流程 OJT 课堂演练:实施辅导 4. 好教练的特点 5. 有效教导10步法 案例:这样的下属该如何指导? 三. 激励下属积极性的方法; 1. 激励员工的三种基本方式 内在激励模式 2. 激励员工的基本理论 3. 企业常用的激励方法 4. 激发下属工作动机的要点 哪些行为不可取? 四. 改进下属的不良行为; 1. 习惯的养成过程 2. 改善习惯的7个步骤 3. 管理者承担的责任 课堂演练 4. 批评和表扬下属的技巧 案例研讨:何主管应该怎么办? 五. 人际关系与冲突管理; 1. 为什么产生人际矛盾和冲突? 管理不同性格的员工 2. 建立良好工作关系的基本原则 3. 处理冲突的流程 4. 人际关系的情感帐户 5. 与人相处之道 六. 建立高效的团队; 1. 团队的构成要素 2. 建立团队的好处 3. 高效团队的特征 4. 团队领导的作用 5. 老化团队的五个突破口 案例:提拔谁? 中层管理者自我管理 课程受益: 学完本课程,学员可以 理解协助上司的重要性,懂得如何让上司放心和信任自己; 树立良好的职业形象,给员工树立榜样; 提升自我领导力,不断扩大自己的影响力; 以积极的心态应对职业生涯的发展,不断开发自己的能力, 最终成为称职的管理者, 成为公司满意的员工. 课程内容: 一. 拥有积极的心态 1. 态度决定一切 2.积极心态和消极心态的影响 3. 培养积极的心态 视困难为乐趣 –牛仔大王的故事 阳光思维 – “有阳光就够了!” 胸怀感恩的心 – 对一切心存感激! 4.建立自信心的方法 5.坚定成功的信念 二. 培养最佳的职业习惯 1.习惯是如何培养的? 2.改变习惯的四个阶段 3.必须具备的职业习惯 尊重他人的习惯 尊重所有的人 做事尽心的习惯 人生的工程师是自己! 要事第一的习惯 时间为什么不够用? 善于思考的习惯 打破惯性思维 勤俭节约的习惯 成本意识 没有借口的习惯 和自己叫劲儿! 三. 塑造良好的职业形象 1. 职业、职业化、职业素养 2. 形象意味着什么? 3. 管理者必备的职业化意识 4. 如何塑造良好的职业形象? 由内而外塑造自己 ① 情绪-表情管理 ② 得体的仪表仪容 ③ 语言举止 ④ 接人待物 四. 协助上司共同发展 1. 协助上司是天职 2. 如何向上司汇报工作 3. 职业。管理给员工作出表率如何向上司提出建议 4. 如何与上司讨论问题 案例研讨:不良品的处理 5. 如何赢取上司的信任 6.管理上司的七个要点 管理上司的“七个不要” 7. 规划职业成长目标 五. 提升自我领导力 1. 领导力的内涵 2. 领导力的变化 21世纪人人都是Leader 3. 自我领导力的三大核心能力 4. 自我变化的五阶段 变化的最大敌人是自己 5. 行动的五个策略培训对象
课程收益
明确管理者自身的角色,更好的发挥领导的作用;
掌握工作管理的技巧和方法,高效完成工作任务;
学会管理下属的技能,充分调动员工的积极性,提升部门的绩效;
作好自我管理,不断进行自我开发,做一名称职的管理者。课程大纲
讲师简介 (张正顺)
北京大学应用心理学(人力资源专业)研究生 1996-2007年,在三星中国总部专职负责员工培训,曾任三星中国总部培训总监。在工作实践中,积累了丰富的企业管理和员工培训的经验,并根据企业的需求‘量体裁衣’,为企业及员工发展提供实战技巧和行之有效的方法。著有专著《解密三星培训之道-卓越体系造就金牌员工》。 张老师擅长采用活泼、互动、研讨、演练、启发、体验、感悟等成人易于接受的培训方式,并结合自身工作经验,培训内容可操作性强,深受学员的好评。 三星集团下属28家企业(韩国)、摩托罗拉北京智能卡有限公司(美国)、天士力集团、中国石化总公司、天津通广电子有限公司(美国)、北京奥瑞金集团、北京恩布拉克雪花压缩机有限公司(巴西)、北京艾科泰电子有限公司(芬兰)、北京BWBC公司(美国)、韩美制药有限公司(韩国)、航天十五所、中联控股有限公司、邦迪管路系统有限公司、旌凯冠华、民生证券、拜耳光翌板材有限公司(德国)、秦皇岛生产力培训中心、北京润光泰力科技发展有限公司、天津SEM有限公司(德国)、太平洋制罐(北京)有限公司、搜狐、威讯联合半导体(北京)有限公司、天津蓝巢电力有限公司等数十家国内外企业,并多次出任公开课程和远程课程的专题讲师。讲师姓名:张正顺
教育背景
职业背景
授课经验
主要课程:内部讲师授课技巧训练、培训体系构建实操、中层管理者管理技能训练(MTP)、成功的授课技巧(TTT)、员工职业化素质训练课程……典型客户
汇款信息
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