[公开课] 如何创造学习型组织
  • 开课时间:2011/7/8
  • 上课地点:北京市
  • 课程老师: 张鼎昆
  • 开课时长:2 天
  • 标准学员数:0 人
  • 授课形式:
  • 课程领域: 培训管理
  • 原价: 3600元
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课程信息

针对行业

通用

培训对象

总经理、运营总监、学习及发展总监、培训经理、人力资源管理者等。

课程大纲

项目理念与使命:

当前中国企业要想上升到更高发展层次,进入世界一流之列,必须从经营哲学和管理方式上实现从“苦干”转变为“巧干”、从 “低效能低附加值人海战术”转变为“高效能高附加值知识战略”的战略转型。仅仅靠苦干无法成就“一流”,更无法成就“长久的一流”。卓越的企业一定是以智取胜的组织,是追求“一分耕耘,十分收获”的智慧型组织。

学习型组织以“组织学习力”为战略核心建构组织竞争优势。这样的企业中,个人、团队与组织都更具智慧地工作,即通过不断改进工作方式提升工作绩效、擅长于创造并利用群体智慧开发新产品、新服务,创造新的流程与商业模式。在获取超值回报之同时,培育难以复制的核心竞争力。学习力是一切其他能力的“母体”,一切能力均由学习而来,学习是可持续发展的基因(DNA)。学习对能力、绩效及竞争力的影响是指数级的,学会学习是提升与维持竞争优势的关键。

 调查与研究表明,大多数组织都未能有效学习,尤其是不能从实践中进行有效学习。实践性学习能力低下导致:工作中大量重复性错误;固守习惯性做法与经验而不能创新改进;过度依赖某些个人而组织整体能力不足;对新的知识、方法、工具或者不了解,或者只能谈论而不能应用于实践;工作质量与效率难以提高、忙忙碌碌却不见起色;企业整体竞争力弱化。

打造学习型组织根本的解决方案是,建立适用于全员、全过程及全方位的组织学习系统,让工作成为学习的一部分,让学习成为工作的一环节,让每一个员工、每一个团队及整体组织都学会学习。

组织学习对组织竞争力的贡献率远高于个人学习。

课程特色:

优势:理解一个故事,便理解了故事内含的理念与方法

方式:以实践案例为核心,从实践返回到理念与方法

方法:案例研究-理念提炼-应用练习

课程模块:

模块一

重塑优质工作习惯:海尔与华为组织学习最佳实践

• 理念与经验提炼

• 方法与技能训练

• 实践应用路径图

模块二

成就卓越的持续改善:丰田学习型组织最佳实践之一

• 理念与经验提炼

• 方法与技能训练

• 实践应用路径图

模块三

打造卓越人才价值链:丰田学习型组织最佳实践之二

• 理念与经验提炼

• 方法与技能训练

• 实践应用路径图

模块四

一切从“我”做起:最佳实践应用导航

• 学习型组织:企业最高境界的永恒追求

• 个人-团队-组织最佳实践修炼图

• 回顾、反思、总结与分享

讲师介绍

讲师姓名: 张鼎昆 (著名行动学习与学习型组织建设专家)

擅长领域

培训发展 行动学习

教育背景

1984年获得物理学士学位
学习经历:
博士后期间以企业变革管理与领导力为主要研究课题(清华大学经济管理学院,1999-2001);
博士期间重点研究组织行为与人力资源开发方面的课题(中国科学院心理学研究所,1996-1999)
硕士期间主攻心理咨询专业(北京师范大学心理系1992-1995)。

职业背景

张博士参与了中国远洋运输集团、深圳市中兴通讯股份有限公司、亚都科技公司的咨询项目与中国电信、中国移动、中国联通、中国建设银行、远东电缆、南宁供电局等多家企业的管理培训项目。接受其培训的管理人员超过万人,是国内培训与咨询领域的知名专家。此外,张博士还参与了哥俩好集团、TCL集团和湖州供电局学习型组织建设的项目。
现在,张博士主要研究与开发课题有学习型组织建设、组织学习技术与组织绩效改善,并作为专家组组长参与《中国学习型组织建立与发展规范》的开发及相关学习产品的研发工作。同时为企业提供培训和咨询服务。

授课经验

主要培训领域:《群策群力:美国通用电气公司组织学习经验》、《行动学习:迈向学习型组织的实践策略》 、《实践学习型组织》 《卓越领导力》 《组织沟通与共识达成》、《战略执行与绩效改善》 《变革管理:怎样更有效地领导组织变革》、《模仿卓越:美国西南航空公司怎样创造奇迹》。

典型客户

中国电信、中国移动、中国建设银行、远东电缆等上百家企业的管理培训项目,近几年来接受其培训的管理人员达上万人次。

参课信息

用户评论

综合评分

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