针对行业

通用

培训对象

中高层管理者、重点培养的企业骨干、新任干部等。

课程目标

当本课程学习结束时，学员能够树立明确的管理者角色意识和认知。其中包括能够：
陈述管理者在企业价值链中的作用及其对员工的影响关系
分析从业务骨干到管理者角色转变困难的误区与原因
阐明管理者角色的定位与关键职责
说明管理者角色转变的有效措施与方法
学习基本的管理技能：授权与激励

课程前言

企业的发展壮大，需要管理干部的快速成长；面对越来越激烈的市场竞争，需要管理干部的管理水平快上台阶。许多企业的中层管理干部，尤其是新任的主管经理，从专业岗位转换为主管经理后，对管理工作及管理角色的认识不到位，管理工作片面而被动，没有真正把管理的责任担当起来。有些中层管理干部虽然具有管理意识，但缺思路，缺方法，缺动作，管事带人效果不佳，事情没做好，人员没留住，团队不成型，积极性不高，凝聚力不够，归属感不强，干部自身忙而累，累而烦，久而久之麻木倦怠！
新晋干部管理技能训练课程帮助新任经理、主管等企业管理干部，系统理解管理的逻辑性，站在整体角度，把握管理角色，理解人事管理的相辅相成，分析问题，梳理思路，探讨方法，演练工具，帮助缩短中层干部的成长周期，减少管理失误，提高管理效率，以适应市场竞争形势和企业的快速发展！

课程大纲

第一单元：管理者作用为什么
1.管理系统学习思路（一切以客户为中心的系统学习思路）
2.企业成功路径分析：经理在企业价值链中起什么作用
3.企业经营的本质决定了经理的管理职责
4.管理的本质定义：以最小的投入获得最大的产出
5.优秀管理者对企业的影响：帮助主动脉 打通微循环
6.管理者对于员工的影响：加入公司 离开经理

第二单元：管理者角色定位是什么
1.从业务骨干到管理者角色转变困难的三大原因
2.从I型人到T型人：从业务骨干到管理者
3.从T型人到S型人：从管理者到领导者
4.管理者角色中的误区
5.管理者四个关键角色定位
1)管理者角色一：对上级是辅佐者
2)管理者角色二：对平级是协作者
3)理者角色三：对下级是教练
4)管理者角色四：对客户是朋友和顾问

第三单元 管理者能力和管理技能要求
1.管理者执行能力要求
2.管理者执行力的构成要素
1)意愿：责任心、积极主动、创造价值
2)能力：六种能力（战略分解力、目标标准设定力、时间规划力、岗位执行力、过程控制力、结果评估人）
3)资源：创造条件创造资源
3.管理者建设团队的12个关键问题及管理者的五个核心任务
1)选择人：只选对的不选贵-优势理论和能力发展阶段理论
2)要求人：授权的目的及特点及步骤：why- what- how –action- surport
3)激励人的四种形式:物质，精神，目标，参与，激励的措施：价值挖掘
4)辅导人：建设性反馈
5)评估人：绩效评估

第四单元：如何成为优秀的高效率的管理者
1.管理有效性分析
2.如何实现管理的有效性
第五单元：培训回顾与行动计划
1.学习要点回顾与小结
2.制定行动计划