- 课程系统性强 (1)
- 内容结构完整 (1)
- 讨论分享充分 (3)
- 课程目标明确 (4)
- 实践经验丰富 (4)
- 教学准备充分 (2)
- 鼓励学员参与 (1)
- 授课思路清晰 (1)
- 教学态度认真 (2)
- 专业知识渊博 (1)
针对行业
通用
培训对象
从专业、技术岗位提拔起来的各级管理干部
课程目标
分析从技术到管理者角色转变困难的误区与原因
总结和分析专业/技术人员转型过程中常见的问题
掌握有效担当管理职位职责所需的方法、技能和态度
掌握优秀干部应该具备的12项修炼
有效规划工作，提升管理效率
掌握如何管理和培育下属，有效沟通的方法
学习基本的管理技能：委派、授权与辅导等
掌握带好团队的方法、提升领导力和影响力的关键点
课程大纲
第一单元 专业/技术干部的成功转型
1、录像观摩与分享：戴安娜的烦恼
2、学而优则仕，技而优则管——管理干部的分类
3、专业/技术人员与管理人员的不同
4、专业/技术干部工作现状调查
5、自我调整与转型
6、联想集团成熟的“领军人物”有四项标准
第二单元 专业/技术干部的角色认知与定位
1、管理者的工作从角色定位开始
2、角色雷达：扫描管理干部的定位
3、管理者的角色认知与定位
4、企业三阶层的互动
5、专业/技术干部在带团队中应发挥的作用
6、专业/技术干部的八个统一
第三单元 专业/技术干部应具备的能力
1、管理的本质：管人+理事
2、优秀专业/技术型管理者的素质
3、优秀经理人的12项修炼（1）
4、优秀经理人的12项修炼（2）
5、优秀经理人的12项修炼（3）
6、优秀经理人的12项修炼（4）
第四单元 有效推动下属完成工作
1、案例：张经理和他的团队
2、从员工到管理者:从业务到管理、从做事到管事、从做人到管人
3、管理者的四大基本任务
4、案例分析：如何设定合理的目标
5、委派工作六步曲
6、授权等级与注意事项
7、动态绩效管理流程、
8、任务执行过程中的控制点
9、辅导应该如何做-教练歌(OJT)
第五单元 专业/技术干部怎样带好团队
1、案例分析：小王所长的故事
2、联想管理三要素
3、团队建设与发展阶段
4、打造一支高效团队应做好的基础工作
5、树立自身的领导力（威信）
6、领导团队的最高境界
7、团队执行力提升的阶梯模型
8、创建团队文化的关键点
9、在团队管理中的典型定位
综合评分