针对行业

通用

培训对象

企业中高层管理者，人力资源总监，人力资源经理，主管，培训主管，培训师与咨询师

课程收益

革新“学习”心智，能够在坚实的理论基础与战略高度上看待“培训”、“学习”、“创新”与“变革”
理解行动学习对组织创新、绩效改进及可持续发展的巨大价值
学会行动学习项目设计思路、方法及核心工具
回到单位后可以立即将行动学习运用于自身提高，并倡导和推动行动学习在部门及组织中的应用
成为本单位学习创新的骨干与火种
让自己的职业生涯从此与众不同

课程大纲

课程背景：

行动学习突破了传统培训的“瓶颈”效果显著而迅速：
ABB公司调查表明，领导力提升70%来自于解决企业问题的实践活动，20%来自于周围人（上级、同事、下级等）的影响，只有1%来自于传统讲授式培训方式；
在行动学习过程中，老师“退位”为促进师，学习者充当学习的“主人”；
行动学习以企业当前面临的问题和挑战为主题；
行动学习将“反思性学习”与“行动性学习”整合在一个流程模型中，从而在操作层面上实现了“认识与实践相结合”，这就是行动学习的力量所在；
学习者亲自参与分析问题和开发方案全过程，所以能够最坚定、最有效地执行方案；
促进师随时引导学习者以高效能的方式思考与对话，从而有效地改善了参与者的思维模式与对话能力，让学习者在“做”中学习与提升领导能力；
行动学习以组织学习方式展开，促进了参与者之间的相互理解，增强了团队凝聚力。

课程内容：
1、重新发现卓越密码（学习比我们想像得重要得多，几乎是天赋之外唯一的塑造力量，从而成为决定了个人、组织命运卓越与平庸的深层根源）
组织转型的核心：从“苦于”到“智取”
张氏学习定律
学习力：个人与组织的隐性资源

2、重塑 “学习”的五项心智模式（让我们从本质上理解，为什么我们现在的培训与学习效果不尽人意？有效的学习是怎样的？）
改变：学习的实质
知行统一的学习螺旋
显性学习与隐性学习
个体学习与组织学习
技术性学习与适应性学习

3、行动学习：简单而有力的个人与组织学习模式（正是建立在全新学习理论研究成果之基础上，所以拥有强大生命力。行动学习从基因上不同于其他传统培训模式。其长远效果十倍于其他传统培训项目）
行动学习的起源与含义
行动学习实践案例
行动学习的发展

4、体验行动学习（通过一项体验活动，参与者能够切身理解行动学习的过程及本质，同时也能够体会行动学习的力量所在，并能够回到企业后立即推动一项行动学习）
浮现习惯性行为方式
反思与重塑循环圈
分享与总结

5、行动学习项目典型的应用领域
精英培训计划与领导力发展计划
战略规划、绩效改进、促进创新与组织转型项目
高端项目设计：行动学习与其他培训学习模式的有机组合1+1>2

6、行动学习实践策略：我们如何在企业中导入和推动行动学习
试验期：自我学习与培育局部成功典型案例
推广期：在企业中全面推广行动学习
内化期：让行动学习成为组织DNA

7、行动学习项目关键成功因素
学员参与度与投入度
倡导者与支持者
过程设计与实施

8、过程促进的基础技能与工具（学会基础的促进技能，以确保回到单位后能够上手尝试着演练，后续会有中高级促进技能训练课程）
促进师的使命：设计和生成优质对话场
思维过程的引领
对话过程的引领