针对行业
通用
培训对象
企业中阶管理层
课程大纲
课程目标:
1)了解经理人员的角色与定位的变化
2)掌握识别人才的技巧与方法
3)掌握激励下属的技巧与方法
4)掌握辅导下属的技巧与方法
5)掌握对下属进行绩效管理的技巧与方法
课程内容
1、经理人员的角色与定位
管理者如何影响企业绩效(Gallup路径和Hay四环模型)
什么是管理、什么是有效的管理
什么是管理的科学与管理的艺术
由业务能手提升为经理面临的挑战(案例分析:赵亮的烦恼)
经理人员的角色定位(对上级、对同级、对下级)
经理人员的角色与职责-管事与管人具体内容
经理人员的四项基本任务
管理者的能力与心态的要求(案例分析:他出差了,我有什么办法)
人力资源管理是谁的责任
2、识别人—人才识别的技巧与方法
如何认识一个人的能力
能力的冰山模型分析
如何了解一个人的先天的“我”:动机
动机的测评分析
如何了解一个人的人格特质
人格特质测评分析
如何了解一个人的自我认知(心理暗示)
自我认知(心理暗示)是如何形成的
如何了解一个人的价值观
如何了解一个人的情商
动机、人格特质、自我认知、价值观、情商如何影响一个人行为
3、激励人—员工激励的技巧
评估:你对激励的了解
6种管理风格的内涵
如何根据不同员工特点灵活运用不同管理风格
激励下属的重要手段:赞赏下属
赞赏员工的9原则和4步法
角色扮演:如何有效赞赏员工
员工激励常见问题分析
4、辅导人—员工辅导的技巧
员工辅导的方式与类别分析:改进型辅导与技能型辅导
辅导下属的重要手段:建设性批评下属
批评员工的7原则和5步法
角色扮演:如何有效批评员工
提升下属的技能的步骤与方法
技能型辅导应用要点分析
5、要求人--绩效管理的技巧
为什么要做绩效管理(公司、管理者、员工个人三方面)
如何给下属设定绩效目标
绩效实施中的过程管理
如何做有效的绩效面谈(结合实际案例讲解)
绩效面谈的10原则和7个注意点
不同类型员工面谈技巧
绩效管理中常见问题分析
综合评分