针对行业
通用
培训对象
企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、从专业人才转型到管理的管理人员等
课程收益
课程目标:
1、建设企业的团队精神,增加企业的凝聚力、活力;
2、改善管理人员的管理素质,改变观念,定位人生与价值,强化职业道德意识;
3、改善企业内部上下级之间、部门之间、新、老员工之间等的人际关系与沟通
协调,加强精诚合作与团结,
4、提升企业的整体管理水平与改进企业形象,提高企业经济效益。
5、全面了解团队各种角色,并能分析目前团队的角色缺失
6、能结合企业实际,确立团队管理的改进方向
课程大纲
课程背景:
关于个人成就企业还是团队成就企业已经不是一个争论的问题,而是如何设计和管理团队的问题。优势团队与普通团队的最大不同,是在团队设计之初,就已经凭借精心的角色组合,注定要领先于其他组织的先进团队。
受到绩效、价值观、市场、技术发展等各种力量的作用,团队犹前进的圆球,而团队管理就是在前进中保持均衡。本课程所讲授的团队管理5个平衡技术,分为团队9角色平衡(决策力,执行力,创造力),成长平衡(短期利润,成长性),创造平衡(分析能力,灵感能力),士气平衡(管理者,被管理者),压力平衡(企业心理,个体生理)五点。
英国剑桥大学贝尔滨教授历时9年的团队研究发现,团队角色是最大的研究成果。掌握优势团队角色的平衡,特别是创造力和执行力的平衡,即可在团队筹备之时,奠定团队的成功基础。其他塑造优势团队要领包括:
在团队绩效上,把握团队短期目标和长期目标,保持前进的动力和方向正确;
使团队能够理性处理麻烦,但又积极创新,领先于对手;
同时激励决策者和执行者,获得沟通的双赢,达到力量平衡发展;
帮助团队成员获得工作,生活,精神的平衡。
课程内容:
一、培训开场及团队的概念阐述
二、团队的五个要素(5P)
三、团队形成的四个阶段
四、团队的内部结构与外部环境
(一)团队的内部结构
1、团队规模:
2、团队成员:技能因素、个人成为团队成员的条件
3、团队的关键角色:队长、评论员、执行人、外联负责人、协调人、出主意者、督察
(二)团队的外部环境
五、团队运做
1、提高团队合作精神,学习计划及解决问题的方法。
2、协调,加强精诚合作与团结,
3、想法与策划的差别;
4、合作配合的重要性。
5、缺乏共同目标,难以精诚团结。
6、以自我为中心,缺乏大局观念,单赢是团队建设的致命伤。
六、总结高效团队的特征
1、团队精神建设,增加企业的凝聚力、活力。
2、体验发现团队精神建设的障碍。
3、扩大视野,追根求源、建立真诚与信任。
4、豁然开朗、胸怀开阔,博爱、真诚、信任与良知发现。
5、建立团队合作氛围;
七、团队人力资源的选、育、用、留
如何训练一支常胜军;
八、组织模式对团队的影响
综合评分