针对行业
通用
培训对象
企业全员
课程收益
1、帮助学员从知识、技能和态度三方面去改变自我;
2、建立积极向上的职业心态(积极主动);
3、学习自我职业目标制定和职涯规划(以终为始);
4、时间管理提升工作生活效率(要事第一);
5、如何实现跨部门和与他人的畅通协作(双赢思维);
6、提升个人沟通技能改善职场人际(知彼解己);
7、再次认知团队实质并锻炼创新思维(统合综效);
8、养成持续学习的习惯(不断更新)。
课程大纲
第一部分:课程概述
1.1背景分析
许多单位都有这样的困惑:
“为什么我们学过那么多的管理技能课程,还是解决不了的团队执行力问题?”
“员工对公司的满意度下降该怎么办?”
“为什么学了创新课程解决不了员工的创造力问题?”
“为什么员工不够敬业? 始终以被动的姿态工作,积极性低。”
“一线员工没有理想,怎样教育才管用啊?”
“为什么学了很多时间管理课程,我还是没有时间?“
”为什么试图在单位机构中“安装”素质模型、能力模型,或者企业文化模型都无法获得成功?“
团队成员随着时间的推移,负面情绪会不断积累、心中的担忧得不到化解,人际关系的沉淀,制度的僵化,首先表现在心态上,进而延展到员工能力提升缓慢,投入度下降,质量下降,组织内部效能下降,进而影响团队整体的业绩表现。这就像是一场瘟疫,会在员工中间传播,无为、被动、死板、僵化、消极等等的情况就会严重桎梏组织的效能,要想让企业保持持续发展的动力,我们就必须让员工始终保持良好的心态和积极工作的方式,只有这样我们才能焕发活力,基业长青。
1.2解决思路
管理学大师史蒂芬柯维的《高效能人士的七个习惯》中的理论模型,使人能够由内而外的从自身习惯改变和养成做起,进而更好的解决工作生活中的低效能问题。本次培训中我们将借用史蒂芬柯维的习惯学说,培养和塑造员工良好的职业心态和职业行为,当然好的意识和行为不是说出来的,而是需要培养养成习惯,习惯不是简单的理论灌输,习惯是练出来的!习惯是干出来的!习惯是从认识和纠正行为做起的。
课程不再沿用传统授教式的讲解简单的互动方式,而是使用案例解读和沙盘竞争的新颖模式,让学员在现实的案例讨论和选择中体会新的思维方式,从而改变自己的行为方式和习惯。
态度类的课程效果的检验是看培训结束后,员工工作行为的改变,与其说是改变,不如说当同样场景出现的时候,员工会不会做出不同的行为选择、容忍、接受或转换……这是态度类培训的效果,当然选择最后的结果是学员有了不同以往的判断,会做出更有利于组织和个人的行为。课程中不但将这些态度潜移默化的传递,而且还能够让员工朝着好的方向改变。
技能类的课程培训效果的检验是实践、操作、重复、分辨,更高的要求是知道流程、明确方法,甚至知道如何做的更好。
本课程30%态度,30%是知识,40%是技能。
第二部分:方案设计
2.1课程设置
1.课程对象:企业全员
2.课程时长:1天
3.适合人数:30-50人
2.2课程目标
帮助学员从知识、技能和态度三方面去改变自我;
建立积极向上的职业心态(积极主动);
学习自我职业目标制定和职涯规划(以终为始);
时间管理提升工作生活效率(要事第一);
如何实现跨部门和与他人的畅通协作(双赢思维);
提升个人沟通技能改善职场人际(知彼解己);
再次认知团队实质并锻炼创新思维(统合综效);
养成持续学习的习惯(不断更新)。
2.3授课形式
互动体验+总结分享+讲师讲授
本课程再次深刻解读管理学大师史蒂芬柯维的经典著作《高效能人士的七个习惯》中的理论模型,使职场人能够由内而外的从自身习惯改变和养成做起,进而更好的解决工作生活中的低效能问题。课程不再沿用传统授教式的讲解简单的互动方式,而是使用案例解读和管理沙盘的新颖模式,类似与我们熟知的大富翁游戏,每个从工作中选取的经典场景案例会有多个选择应对方法,通过与评判标准的比对,按照选择的结果取得相应积分步数,或者通过一个体验游戏,在竞争和合作中解决团队现实问题,在沙盘中体现结果,让学员在现实的案例讨论和游戏体验中体会新的思维方式,用七个习惯雕刻出高效的其中思维方式,从而改变自己的行为方式和习惯,让每个职场人能笑傲职场,取得个人的成功进而帮助组织的成功。
第三部分:课程理论
养成习惯的三大因素:知识、技能、态度
个人成长的三阶段:依赖期、独立期、互赖期
七种高效思维方式
第四部分:时间流程
时间内容(一天时间安排)
上午 08:30-12:00
1、课程导入
从职业成功讲起
习惯养成的三大核心因素
2、积极主动
案例一:方案修改
影响圈与关注圈:重点放在影响范围
四大积极主动的职场心态
3、以终为始
案例二:编写简报
目标管理三部曲
能力提升四部曲
4、要事第一
案例三:忙碌不堪
时间管理的四个象限及其特点
80/20法则
如何养成工作中良好的时间管理习惯
下午 13:30-17:00
5、双赢思维
案例四:助理危机
六种人际关系模式
情感账户
双赢思维解决跨部门协作问题
6、知己解彼
案例五:对上沟通
如何通过沟通增进你与他人的情感账户余额
通过了解对方的沟通风格因人而异的采取沟通策略
7、统合综效
案例六:材料涨价
统合综效的精髓是1+1>2
团队的意义
创造第三种选择
工作中的创新思维应用
8、不断更新
学习是不断更新的源动力
自我更新的方向:提升智商、提升情商、提升逆商
关于本课程的说明:时间节点以项目实际体验会略微调整。
综合评分